改译龙完全符合“跨文化语言教学法”的精神

原标题：龙年是 Year of Dragon 还是 Year of Loong?
吕崇伟 Wei Leu，微信公众号“mrleuchinese”
2024年2月19日，澳大利亚

　　根据台湾中时新闻网上最近的一篇报导（注1），许多大陆官媒纷纷将“龙”翻译为“Loong”。因此，今年是 Year of Loong，而不是 Year of Dragon。有人觉得这没有必要，但有人觉得这是一个文化自信的体现。从海外中文教育的角度来看，笔者认为这倒不失为一个好主意。

　　许多人都知道，在西方人的观念里，Dragon 是一个邪恶的代表，所以当他们听到中国人自称为“龙的传人”（Descendants of Dragon）时，总觉得不可思议。其实，这种因不理解对方文化而产生的误解在现实生活上比比皆是，比如，当澳洲人称赞我们华人英文说得不错，或做得一手好菜时，往往大部分的人会说“没有、没有”或“哪里、哪里”，澳洲人可能会想：“你是不是怀疑我的判断”？这些都涉及到跨文化理解的问题。

　　就像英文的 dog 虽然翻成“狗”，但“狗”在传统中西文化中是完全不同的概念。西方人认为“狗”是宠物，是“人的朋友”，但在中国人的眼中，它却是“畜生”。如果外国人不理解这个区别，可能就很难理解中国人对“走狗”、“狗崽子”、“狗眼看人低”，或者“狗改不了吃屎”等非常贬义的用法。

　　或许有人会从龙的形状、特性、图腾、历史，甚至起源去证明“中国龙”和“西方的 dragon”不同，但笔者认为用 Loong 来取代 Dragon 有它的特殊意义。

　　首先， 这是“话语权”的体现。当“Descendants of Dragon”（龙的传人）被有意或无意“误解”的时候，如果我们没有“大声地”表达自己的想法，那是我们自己的问题。但在从事海外中文教学时，老师必须确定学生与自己的“话语权”都被听到。这里的“话语权”指的是学习者与老师对事物解释的权利。也就是说，在教学过程中，老师应该鼓励学习者比较自己与目的语文化的异同，反思学习者自己的文化，然后对自己的经验做出个人的解说，跟别人沟通这样的理解，探索这些理解，并且在和别人的交流中重塑自己对该文化的理解。

　　其次，这也是一种文化自信的展现。把“龙”直接用音译方式改为“Loong”是表示我们知道它的真正意义。它不需要被翻译成外文，因为它是独特的，或许别的国家也有类似的“动物”，但毕竟是不同的，无法用别的文字来描绘。笔者从来不是中华文化沙文主义者，也不认为我们的文化是“最”优秀的，因为文化本来就没有优劣之分，更何况“文化应该是人们如何生活与彼此沟通共识的一个架构，而不只是单纯知识的集合”（Scarino and Liddicoat，2009），但中华文化是独特的，所以，我们应该有自己的文化自信。

　　最后，这也是一种“正本清源”的表现。许多好莱坞的电影都以 Dragon 来象征中国或中国人，就像傅满洲（Dr. Fu Manchu）一样，是绝顶聪明，但却又极端狡诈、邪恶。这不仅是一种“偏见”，更是一种“妖魔化”的恶意行为。让我们的学生理解中国“龙”并不代表西方的 Dragon，是有助于厘清这种偏见的。

　　总之，笔者认为，把 Year of Dragon 改为 Year of Loong 完全符合“跨文化语言教学法”的精神。这个改变不仅值得支持，而且应该鼓励更多的老师从跨文化的视角去思考教学的方向。这样，海外中文教育一定能够更有创意、更上一层楼，不是吗？

注：

1. 龙年不用“dragon”了？大陆推新英文单词：它比较友善
https://www.chinatimes.com/realtimenews/20240212000034-260409?chdtv

留言

未命名公众号，2月19日
　　根据记载，Loong 的使用从晚清就开始了，所以也不是什么“新鲜事”，但背后的意义还是很重大的。

朴学史双元，澳大利亚，2月19日
　　翻译正名自“龙”始。

艾子云Marrisa，澳大利亚，2月19日
　　我之前也看了类似的翻译，我也赞同翻译区分，因为真的含义是不一样的！！

未命名公众号，2月19日
　　的确啊！我们总不希望让人看成邪恶、阴险人的后代吧！

饭猴猴Elva，中国香港，2月20日
　　赞成。中华民族特有的龙，需要和西方龙作出区分。

（黄佶编辑配图，2024年11月16日）

相关链接：

Loong 在国际上的应用情况汇总

中国外交系统改译龙进展情况

译龙为 Loong 实际使用案例（按分类排列）

【全民狂欢，创造历史】Loong 纷纷空降购物中心等公共场所

推广 loong 的广告（黄佶）

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