温州小学生举办英语节：Explore Loong Culture

　　微信公众号“温州市市府路小学”2024年5月8日报道：

　　市府路小学北校区 2024年英语节开幕式由五（2）班筹备，以“Explore Loong Culture, Be Stronger and Smarter!”为主题，旨在通过丰富多彩的文化交流活动，培养学生的跨文化交际意识，感受龙年文化的独特魅力，同时激发同学们的英语学习热情。

　　两位主持人用中英文双语主持。本次英语节，学生将通过一系列活动，了解中西方的龙年文化，在实践中体验学习英语的乐趣。

　　首先，五（2）班的同学们表演了英文故事朗诵——《Dragons Everywhere》（叶公好龙），生动再现了古代寓言中叶公对龙的复杂情感。通过旁白的巧妙穿插，不仅让这个古老的中国故事跨越语言障碍，触及每位听众的心灵，更激发了大家对中国传统文化的好奇与探索欲。

　　紧接着，在悠扬的英伦旋律中，身着华丽英国传统服饰的模特们逐一登场，每一件服饰都承载着浓厚的历史文化底蕴，展现了英国时尚的变迁。这一环节不仅让师生们领略了异域风情，也促进了对西方文化深层次的理解与尊重。

　　开幕式的高潮部分，当属全场合唱《Chinese New Year Dragon Dance Song》。伴随着欢快的节奏和同学们激情洋溢的歌声，同学们将龙年的喜庆与龙的祥瑞完美融合。这首歌曲不仅包含龙年的文化，也传递了跨文化的和谐与喜悦，让在场的每一位都沉浸在此氛围之中。

　　本次英语节开幕式，五（2）班以其独特的创意、精彩的表演，成功搭建起一座连接东西方文化的桥梁，让“龙”的文化寓意，成为连接不同文化的共同语言。未来一个月的英语节活动中，更多围绕“欢乐文化行，智慧显担当”的主题活动将陆续展开。

　　【编后记】龙（loong）和 dragon（魔蜥）本来是风马牛不相及的，但是因为龙和 dragon 长期互译，于是产生了联系。现在改译龙为 loong 了，应该及时切断这种联系。但是由于历史惯性，中国人经常把 loong 和 dragon 相提并论，但是外国人是不知道这种联系的，他们只知道 dragon —— 龙 这个关系，我们应该向他们介绍龙不是 dragon，而是 loong，建立 loong —— 龙 这个新关系，但是不要让他们建立起 dragon —— loong 这个关系。我这里不是在批评市府路小学的师生，他们积极改译龙是非常值得赞扬和学习的。我想到的是：文化、外语和教育工作者还有很多工作要做，不仅要对外介绍和宣传 loong，对内也要完善我们的跨文化教育。

（黄佶编辑配图，2024年5月9日）

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